神木工作技术学院李丽教师应佳县教体局约请赴佳县金明寺中学为留守儿童进行心思教导。
佳县金明寺中学开设9个教学班，在校学生169名。因地处偏远，学生家庭较为贫穷，学生家长外出打工者居多，学生中留守家庭、单亲、孤儿等贫穷家庭学生较多，有留守学生90多名。该校年初创办了留守儿童爱心全托管校园，让留守儿童周末持续在校园，免费提供食宿，一起开设各类社团、体育活动，促进这些孩子健康高兴成长。
为重视留守儿童身心的健康发展，消除留守儿童远离家长造成的孤寂、丢失、焦虑等心思情绪，有效缓解、引导他们的心思压力，给孩子们营建一个安全、文明、健康、高兴的童年，佳县教体局、金明寺留守儿童爱心全托管校园约请神木工作技术学院李丽教师来校进行为期一周的心思教导。
教导期间，李丽教师经过互动游戏、人物体会、团队协作、梦想绘画作品分析、团体心思教导讲座、单个学生心思引导等环节，走进学生心里，引导同学们要意识到稳定的情绪关于形成健康心思的重要性，学会如何调控自己的情绪、学会人与人之间的沟通和理解，耳濡目染地训练人际交往才能，训练感知才能和团结协作才能，提升孩子们的表达才能和社交才能，促成留守儿童心灵健康成长。
一起，李丽教师使用课余时间走入7户留守儿童家庭进行家访，密切家校联系，动员神木工作技术学院公共课教学部和党支部、刘军教师、刘冬梅教师及李琼、薛璐瑶等社会爱心人士对留守儿童进行了捐助，赠送文具、心思绘画册、零食，供给爱心午饭等，呼吁校园、家庭、社会共同关爱、呵护留守儿童，为留守儿童创设平等、高兴、和谐的健康成长环境。
“在李丽教师身上展现今世人民教师崇高师德和责任担任，她用爱心和才智、用实际行动点亮留守儿童的人生梦想。”佳县金明寺中校园长王耀飞说。
“我担任了6年陕西省神木民生慈善基金会神木职院分队队长，当你走近留守儿童，了解他们的家庭布景后，就会情不自禁地想为他们做点什么。教师这一工作是无怨无悔的工作，是伟大而荣耀的工作，是受人尊重的工作，由于这个工作需要的是无私奉献。实实在在干事、踏踏实实做人，已经成为了我的生活理念。”李丽说。