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双通道发展基地实现了专业建设的共建共享共赢

更新时间:2022-05-03 20:50点击次数:

  近来,四川省人民政府公布了2021年四川省教育效果奖获奖名单,乐山一职中经过精心培育,两项教育效果分别获得四川省教育效果一、二等奖,其间由乐山一职中校长何晓明牵头完成的“西部欠发达区域中职智能制作类专业建造‘1+3’乐山形式”效果,获得四川省教育效果一等奖,完成了乐山市中职校园在四川省教育效果奖一等奖上零的突破。四川省教育效果奖是四川省人民政府设立,分为基础教育、工作教育和高等教育三大类,每四年安排评选一次,是一所校园办学质量和办学成效的重要体现,以上成绩的获得是乐山一职中近年来重视教育教育改革立异,努力推进人才培育质量提升所获得的效果。乐山一职中将进一步发挥第一批国示校园的引领演示作用,深化教育教育改革,推进教育教育研究和实践,不断立异人才培育形式,全面提升教育教育水平缓人才培育质量,为区域经济开展、乡村复兴贡献力量。

  

  “西部欠发达区域中职智能制作类专业建造‘1+3’乐山形式”,是我校基于西部欠发达区域中职智能制作类专业建造所进行的立异探究与实践。这项效果聚焦西部欠发达区域智能制作类专业如何办、中高职贯穿培育如何开展等教育教育问题,以渐进方式历时十年探究形成了赋有立异性、特征明显的“1校+1院、1企、1盟”“1+3”工作升学双通道专业建造机制和人才培育形式。

  

  校园紧紧围绕中职智能制作专业人才培育质量进步和开展需求,坚持问题导向、方针导向,凝练了“中高职贯穿、岗课赛证融通、产学研联通”的“三通”理念,立异了“联盟筑基、高职引领、企业赋能”的“1+3”专业共建机制和“多主体、双通道、进阶式”培育形式,重构了工作升学双通道、中高职贯穿的课程体系,建造了一支高水平结构化教师团队和支撑学生双通道开展的育训基地,完成了专业建造的共建共享共赢,以及人才培育的双向双方针和高质量。

  

  该效果有用促进了专业内涵建造、人才培育质量、服务开展才能和辐射带动才能的进步,成效显著并获得了一批教育教育效果;该效果也已在省内数十所中职校园推行应用,并为相关工作院校新专业设置和演示专业建造供给了有利借鉴,产生了杰出的社会效益。

  

  该效果内容丰富,集理念、机制和形式立异与实践探究于一体,体现了“五有、五新”:有理念、有立异、有方法、有实践、有成效;新理念、新机制、新形式、新师资、新基地。为工作教育处理工作升学两难问题供给了范本,赋有立异引领性和推行应用性,在中职教育范畴达到了省内先进、部分内容省内领先水平。

  

  校园将以此次立项为契机, 用实际行动推进工作教育改革开展, 为乐山加速建造全省区域中心城市、“ 中国绿色硅谷” 和国际重要旅游目的地作出职教贡献。